STUDENT GROWTH
BEYOND THE APPLICATION

Apple 老师通过半年多的时间跟 Clemence 深度沟通，为她匹配了升学顾问 Keri 老师。起初，我们和所有父母一样，希望孩子冲击顶尖名校。然而 Keri 老师在与 Clemence 深入沟通后，给我们灌输了一个理念：适合的才是最好的。她根据孩子的性格与特质，精心制定了包含冲刺、匹配和保底的三档校单，其中特别推荐了我们当时完全不了解的 Miss Porter's School。

说实话，我们曾心存疑虑，孩子最初也带着些许抗拒。2025 年十月起，我和孩子开始了访校之旅——这段经历成为整个申请季最宝贵的转折点。每次访校与招生官交流后，升学老师都会跟 Clemence 交流，从不同角度启发她自己去思考哪所学校最适合自己。尽管去过的学校她都很喜欢，但每所学校给她的感受不尽相同。

虽然 Clemence 依然对 Miss Porter's 有些排斥，Keri 老师和 Apple 老师还是坚持认为应该去看一看。于是我们放下了执念，去访问了 MPS。没想到，Clemence 跟招生老师交谈一出来，忍不住马上给 Apple 老师发信息说："爱了！爱了！"——这是她访问了这么多所学校后，第一所让她有如此强烈愿望的学校！这里的教育理念、活动设置与她的个性产生了奇妙的共鸣。她非常确定，MPS 就是她的梦校！

今年三月，当 Clemence 收到 MPS 的录取通知书时，她非常兴奋，眼中透出了发自内心的光芒！虽然她拿到了排名更高、名气更大的学校的录取，她依然坚定地选择了 Miss Porter's School。

这个夏令营，不同于走马观花的游览，而是跟着小伙伴们在老师团队的带领下，深度走进了波士顿——有在哈佛和 MIT 校园里上课的体验，也有在这座充满学术氛围和人文历史的城市里生活的感受。也正因如此，她彻底爱上了这座城市，心中"来美国读书"的模糊愿望，变得清晰而坚定。

这份热爱让她在 2024、2025 年毅然再次奔赴波士顿成长营，身份从营员变为义工。看着她主动帮助新营员、学着承担责任，我深知她在成长中收获了担当与温暖。营地最打动我的，是专业的心理老师团队——他们不只是看护，更会细致观察孩子情绪，温柔疏导焦虑、启发自我认知，还会定期与家长沟通孩子的点滴变化，让我们始终安心。三年奔赴，夏令营早已是孩子的第二个家，见证了她的蜕变，也让她在热爱里找到了前行的方向。

夏令营更大的收获是，通过波士顿成长营，我跟团队的老师们建立起了信任，晴晴也跟 U Plus Education 团队的 Apple 老师、张建宇老师、Elaine 老师建立了亦师亦友的关系。她在美国读高中的这些年里，作为父母的我们隔着千山万水，心里不免担心和牵挂，但我们知道，有 Apple 老师在，我们就可以很安心——因为 Apple 老师的家就是孩子在波士顿的家。

也正是因为孩子跟老师的长时间近距离接触，老师对晴晴也有了更深的了解。在申请美本的过程中，孩子的学习计划和活动计划，乃至各类升学文书，都是她跟指导老师一起沟通完成的。老师会把每次跟孩子的沟通情况跟我们家长分享，过程和节奏把握都很清晰。我们跟孩子沟通不好的时候，老师就是最好的桥梁！

帮帮五年级那年，我们跟着 Apple 老师去了波士顿的夏令营。那是孩子第一次独自离开我那么远，在美国就和我说："妈妈，我想留在这里读书。我喜欢 Apple 老师，我还可以和大宇一起踢球。"我当时又惊又喜，觉得他长大了，可又舍不得——太小了，我跟他说，再等等，等大一点我们再好好规划。后来这件事就搁下了。现在想想有点后悔，应该那时候就去的。

到了七年级下学期，很多事情一下子涌过来。家里、学校很多事情，帮帮给我的状态很不好。那段时间我整个人是懵的，像被按在水里，喘不上气。我们两个像两只受伤的刺猬，靠近就扎，分开又冷。

在最无助的时候，我第一个想到了 Apple 老师。给她发信息，我永远记得那个满地黄叶的秋天的早晨。她帮我一条一条地做利弊分析：帮帮现在的状态适合什么样的环境，如果现在出去会面临什么挑战，如果留在国内又该怎么规划接下来的两年。她还帮我列了一个大致的升学时间线，告诉我每个阶段该做什么、不该做什么。那一刻我真的觉得，有人在黑暗中替我掌了灯。

从那天起，Apple 老师不只是一个教育顾问，更像是我们母子俩的"定海神针"。这一年多里，我看着帮帮一点一点变回来——他开始愿意跟我聊学校里的事，眼睛里那种光也慢慢回来了。我知道，这背后有 Apple 老师的规划和陪伴，更有她对我们这个家不动声色的托举。

更让我感动的是，她从来没有只盯着孩子。她会问我："那你呢？你最近睡得好吗？"她会注意到我哪次聊天时语气低沉了，然后发来一段话，不长，但刚好能接住我。她在我脆弱的时候给我力量，在我摇摆的时候给我方向。我常常觉得，Apple 老师不只是教孩子怎么走一条更好的路，她也是在教一个母亲，怎么在风浪里站稳。

在新冠病毒肆掠全球的特殊时期，一个15岁正处青春期独在美国的男孩，遇到您是何其有幸。还记得2020年12月的某一天，当我儿子豪豪因为在高中校篮球队的训练被交叉新冠感染，学校第一时间邮件通知，必须当天把孩子接出学校回家隔离。因为儿子未成年，自己不能独自去开酒店，我心急如焚并忐忑不安地微信电话您，想麻烦您带豪豪去开个酒店独自隔离。记得您正在开车前往纽约的路上，您安慰我别急，并直接通知豪豪去您家隔离即可。

当时因为新冠流行病，全球人民都笼罩在未知和恐惧中，而且当时您家还有老人和孩子，冒着这样的风险迎接豪豪回家并悉心照顾，为他提供了一个温暖的家庭氛围，感受到家庭港湾的力量，让孩子很快战胜病毒而痊愈，对您的感恩之情无以言表。

您是一个对人坦诚、开朗豁达和善于沟通的老师，您的个人魅力吸引很多学子来到您的身边。豪豪跟着您的高中4年，我总结了几个关键收获：

我第一次见到 Apple 老师是在2016年的夏天——我参加了她举办的夏令营。营地里所有老师和工作人员都非常关爱学生，每天都过得充实而有意义。我第一次接触到哈佛教授讲授的演讲与领导力课程，第一次全程用英文上课。我们不仅领略了波士顿历史、文化与现代科技的交融，也体验了世界上最精彩的课堂。就是这短短两周，打开了我的视野和眼界。营地里许多学生，包括我，在此后几年相继选择来美国读书。营期结束多年后，来自世界各地的学员仍对那两周念念不忘，希望重返夏令营。我连续三年参加了 Apple 老师的营地。

2019年11月，我来到美国开始留学生活。因为有夏令营的经历，我和父母对 Apple 老师充满信任，决定请她帮我申请美国高中。只身来到地球另一端，没有亲人，没有熟悉的环境，这是我人生中最重要的决定，也是最大的挑战。能够顺利克服困难、融入美国高中生活，其中功劳最大的莫过于 Apple 老师。刚来美国、还没有住处的时候，Apple 老师主动邀请我住进她家。她待我如同母亲——带我出去玩，为我举办派对，陪我聊天，激励我学习。我生病时她细心照料，我心情低落时她帮我解开心结。她把每一位学生都当作自己的孩子。慢慢地，她不只是我的老师，更成了我的好朋友、我在美国的妈妈。她让我第一次感受到，在美国我也有了一个家；她的爱，彻底消除了父母对我留学的所有顾虑。能有 Apple 老师在身边，我无比幸运，也无比感激。

我从未真正上过 Apple 老师的课，但我始终在她名字后面加上"老师"二字。她没有教过我任何具体学科，却让我学到了学校里学不到的东西——比如怎样做一个乐观、有同理心的人。很多人告诉我，Apple 老师就像一个正能量球，她积极主动，总能让身边的人也变得阳光向上。这两年，每当我感到沮丧，Apple 老师总会对我说："发生在你身上的一切，都有它的道理。"她告诉我们，如果真的全力以赴，就不该有遗憾，而应该相信自己的努力。她当然希望我们取得好成绩，但她也说，学到的东西才是最重要的。因此，她总提醒我们不要忘记最初的那份积极心态，要时常思考这个世界和自己的未来。每当我遇到困难，想起 Apple 老师说过的话，总能瞬间给我力量。

而改变我最深的，是我从她身上学到的同理心。生活中，她总是设身处地为他人着想，因而能发现每个人身上的闪光点。当学生犯了错误时，她总能触动学生的内心，理解他们的心理，用他们能接受的方式引导他们做出正确的选择。Apple 老师的同理心，正是一位优秀教育者所必备的品质。此外，她的坚韧、决心、对自己的高标准、不断学习进步的精神……我始终在向她学习。Apple 老师从未停止成长，跟在她身边，我也感到自己在不断进步。

Apple 老师是最关心我们的老师，也因此成了我们最挂念的老师。她对学生的爱深深影响了身边每一位同学，赢得了所有人的衷心敬重。每当她遇到困难，我们都希望她能开心；每当她高兴，我们的烦恼也随之消散。学生尊重老师、关心老师、爱戴老师——这或许是一位老师最幸福的时刻。

The way we got treated was a big part of it. Staff were on top of things. The schedule made sense. Nothing felt thrown together.

But the academic side is what really stood out. We got to visit Harvard, sit down with Harvard professors, and study on both the Harvard and MIT campuses. Walking around those schools and actually learning from people who teach there is not something most high schoolers get to do. It honestly changed how I thought about what I could go after.

For the SAT, she offered the best teacher possible who actually made me understand what's going on. She figured out where I kept messing up and worked on those spots with me until my score actually went up. It was patient and it was real prep.

But the biggest thing was the application itself. Apple knew what Babson actually cared about. She helped me pick which activities to highlight, kept me on top of deadlines, and made sure nothing got rushed at the end.

And then the essay. That was the part that mattered most. She pushed me to rewrite it more times than I wanted to. But every round, it got more honest and more like me. By the time I sent it in, it didn't sound like a fake "admissions" essay. It sounded like a real person.